活動一 航空科普進校園
來自漳州市惠拓航空科普基地的老師為學生們講解了飛機的發明創造史、無人機的基本知識及有趣的航空文化知識。并通過讓學生們參與科學小實驗，互動提問等環節讓在場的學生們充分融入到情景中，增加了航空科普知識的趣味性。
活動二 學員參觀體驗飛行基地
在惠拓航空科普基地里整齊停放一臺臺各種型號的飛行模擬器出現在學生們眼前，民用航空模擬器，軍用飛機模擬器，還有直升機模擬器各式各樣。在這里，同學們可以體驗飛行員的模擬駕駛，也讓更多小朋友可以了解航空航天知識。
飛行模擬器，從大的用途來說，可分為兩大類：一類是工程研究用模擬器，另一類是訓練用模擬器。前者用于新型飛行器的研究、試驗和已有飛行器的改進;后者用于訓練飛行人員，使其掌握飛行駕駛技術和領航、轟炸、射擊、空戰等相關技術，以及某些復雜設備的使用方法。在訓練用飛行模擬器，在地面就可以操縱飛行器，其方法與在實際飛行器上一樣，并能體驗到飛行器在空中飛行的感覺。
在航空科普活動進行過程中，學生們的躍躍欲試讓現場工作人員忙的不可開交，但是還是能夠維護好現場秩序，保證大家能夠一一嘗試，這不僅能夠激發起孩子的飛行欲望，這同時也是一種敢于嘗試，敢于挑戰，去親自體驗飛行的勇氣。
惠拓航空科普基地，旨在通過活動，向全市青少年普及航空科普知識，傳播航空精神，進一步激發青少年探索科學奧秘、飛行奧秘的熱情。目前，我司已經在漳州市各中小學、幼兒園開展了幾十余場航空科普教育活動。
那么以下重點來了!
惠拓科技飛行科普基地課程項目
惠拓科技飛行科普基地主要目的是讓青少年掌握飛行常識，了解民航，理解、支持民航;為有興趣的中小學生搭建一個了解民航業的認知渠道，為青少年提供更為豐富多樣的民航知識和活動，讓航空愛好者了解航空，熱愛航空，實現更多與航空有關的夢想。
課程原則
導向性原則：以國家制定的教育目標為課程準則與導向。
協調性原則：在國家課程計劃框架內，謀求與國家課程的協調一致和均衡發展。
整合性原則：致力于學生對學科知識的融會貫通與綜合運用，促使學生全面發展。
個性化原則：滿足學生的不同需求，更好地促進學生個性的充分發展。
仿真模擬飛行實踐
1、飛行簡易式飛行模擬器
2、飛行高仿真塞斯納飛行模擬器
3、飛行高仿真直升機R22飛行模擬器
4、飛行高仿真波音737飛行模擬器
5、飛行高仿真C919飛行模擬器
詳情請點擊鏈接查看：惠拓科技飛行科普基地課程項目簡介
